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全民英語能力分級檢定測驗能力說明

各級綜合能力說明

初級
通過初級測驗者具有基礎英語能力，能理解和使用淺易日常用語，英語能力相當於國中畢業者。
一般行政助理、維修技術人員、百貨業、餐飲業、旅館業或觀光景點服務人員、計程車駕駛等。

中級
通過中級測驗者具有使用簡單英語進行日常生活溝通的能力，英語能力相當於高中職畢業者。
一般行政、業務、技術、銷售人員、護理人員、旅館、飯店接待人員、總機人員、警政人員、旅遊從業人員等。

中高級
通過中高級測驗者英語能力逐漸成熟，應用的領域擴大，雖有錯誤，但無礙溝通，英語能力相當於大學非英語主修系所畢業者。
商務、企劃人員、祕書、工程師、研究助理、空服人員、航空機師、航管人員、海關人員、導遊、外事警政人員、新聞從業人員、資訊管理人員等。

高級
通過高級測驗者英語流利順暢，僅有少許錯誤，應用能力擴及學術或專業領域，英語能力相當於國內大學英語主修系所或曾赴英語系國家大學或研究所進修並取得學位者。
高級商務人員、協商談判人員、英語教學人員、研究人員、翻譯人員、外交人員、國際新聞從業人員等。

優級
通過優級測驗者的英語能力接近受過高等教育之母語人士，各種場合均能使用適當策略作最有效的溝通。
專業翻譯人員、國際新聞特派人員、外交官員、協商談判主談人員等。

誰需要考GEPT?

『要居住在台灣的人』
GEPT 全民英檢考試由語測中心主辦在民國九十年開始舉辦至今，適用對象由原先的『全民』，慢慢修正至目前針對成人英語的檢測，過程中一度產生幾個有趣的熱潮，例如全民瘋英檢、兒童爭相報考英檢、托兒所、幼稚園全面雙語教學…..，都是政府全面推動英檢下所創造的全民運動，所以全民英檢對於生在台灣需要在台灣作短暫或是長期就學與工作的人來說，是一份不可缺少的英語能力檢定！

一、全民英檢測驗簡介

1. 問: 「全民英語能力分級檢定測驗」 (以下簡稱「LTTC全民英檢」)的由來？

答: 在國際化的趨勢下，推展全民英語學習運動已成為教育界及民間普遍的共識，而語言訓練測驗中心（以下簡稱「本中心」）多年來辦理「外語能力測驗」( FLPT )及「大專學生英語能力測驗」( CSEPT )的經驗也顯示國內需要一套完整並具公信力之英語能力分級檢定系統，以適應各級教育及社會各階層的需求。因此，本中心在86年邀集國內相關領域之學者專家成立研究及諮詢委員會，開始著手研發這項測驗系統，希望能夠提供國內各階段英語學習者公平、可靠、具效度的英語能力評量工具。研發期間教育部為落實「終身學習」的教育理念及推動全民學外語的政策，於88年起3年間撥款補助此研發計劃。

2. 問: 「LTTC全民英檢」 何時開辦？

答: 「LTTC全民英檢」自民國89年開辦，首先推出「中級」測驗，於90年陸續辦理「中高級」及「初級」測驗，91年增辦「高級」測驗，93年推出「優級」測驗。目前初級、中級及中高級每年舉辦兩次，高級每年一次 ，優級則以專案方式辦理。
　 　 　 　
3. 問: 「LTTC全民英檢」在目的及性質方面有何特色？

答: 整體而言，有四項特色：
(1) 本測驗目的在評量一般英語能力（general English proficiency），命題不侷限於特定領域或教材；

(2) 整套系統共分五級--初級(Elementary)、中級(Intermediate)、中高級(High-Intermediate)、高級(Advanced)、優級(Superior)—題型及命題內容根據各階段英語學習者的特質及需求，分別設計，考生可依能力選擇適當級數報考；

(3) 各級測驗均重視聽、說、讀、寫四種能力的評量；

(4) 本測驗係「標準參照測驗」( criterion-referenced test )，每級訂有明確的能力指標(見表一、表二)，考生只要通過所報考級數即可取得該級的合格證書。
　 　 　 　
4. 問: 「LTTC全民英檢」與美國的「托福測驗」 (TOEFL)、英國的測驗(如FCE或IELTS)有何不同？

答: IELTS的性質與TOEFL類似，對象均是擬赴英語系國家留學的學生，內容則與校園生活與學習情境有關，因此不一定適合國內各階段英語學習者。FCE是英國劍橋大學研發的英語檢定測驗中的一級，在內容方面未必符合國內之英語教學目標及考生之生活經驗。
近年來，日本及中國大陸均已研發自己的英語能力分級測驗，日本有STEP測驗，中國大陸則有PET及CET等測驗。由此可見，發展本土性的英語能力分級測驗實為時勢所趨。

二、命題方向與測驗方式

1. 問: 「LTTC全民英檢」各級命題方向為何？考生應如何準備？

答: 我們在設計「LTTC全民英檢」各級的命題方向時，均曾參考目前國內各級英語教育之課程大綱，同時也廣泛蒐集相關教材進行內容分析，以求命題內容能符合國內各級英語教育的需求。同時，我們也希望這項測驗的內容能反映本土的生活經驗與特色，因此命題內容力求生活化，並包含流行話題及時事。
由於這項測驗並未針對特定領域或教材命題，考生應無需特別準備。但因各級測驗均包含聽、說、讀、寫四部分，而目前國內英語教育仍偏重讀與寫，因此考生必須平日加強聽、說訓練，同時多接觸英語媒體（如報章雜誌、廣播、電視、電影、網站等），以求在測驗時有較好的表現。

2. 問: 「LTTC全民英檢」包含聽、說、讀、寫四項，各項測驗方式為何？

答: 「LTTC全民英檢」初、中及中高三級之聽力及閱讀測驗採選擇題方式，口說及寫作測驗則採非選擇題方式，每級依能力指標設計題型。各級數題型請詳見各級測驗簡介。

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